认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

旧形而上学失败的真正原因不是"不够科学"而是"太像科学了"

旧形而上学(如莱布尼茨-沃尔夫体系)失败的原因不是它们不够严谨,恰恰相反——它们过于严谨地模仿了数学和自然科学的方法(从公理出发做纯粹概念推演),却忽略了这些方法之所以有效的前提是"对象在经验范围内"。当同样的方法被应用于超验对象(上帝、灵魂、世界整体),严谨性反而成了幻相的帮凶——论证越严密,幻觉越逼真。这暗示:方法本身不保证正确性,方法的适用范围才是关键。
来源

《未来形而上学导论》第二章第四节,形而上学作为自然倾向的批判

可迁移到

将某种成功领域的方法盲目移植到另一领域(如将军事管理方法用于教育、将工程思维用于人际关系)——"越严谨越危险"的悖论在组织决策中极其常见。

来自这本书的解读报告

《未来形而上学导论》

伊曼努尔·康德 · 认识论 / 形而上学 / 哲学

这本书回答了形而上学能否成为科学的问题,答案是:能,但必须先划定人类认识能力的边界。

认识论·先天综合判断·形而上学批判·哥白尼革命·理性界限
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