认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

有效提问的本质是"制造有益的困惑"

大多数人以为提问是为了"确认理解",但有效提问恰恰相反——它应该让学生感到困惑,但这种困惑是"有益的",因为它暴露了现有理解的局限,为新理解打开空间。
来源

认知冲突触发器模型

可迁移到

产品需求访谈(让用户意识到自己的"理所当然"可能有问题)、管理辅导(帮下属看到自己思维盲区)

来自这本书的解读报告

《教师如何提问才有效》

教育学领域教学法著作 · 教育学 / 教学法 / 认知发展

这本书回答了教师如何通过提问激发深层思维的问题,答案是系统化地设计问题层次与反馈机制

教育学·提问技术·教学设计·认知发展·苏格拉底式对话
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