可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

艺术作为认知工具需要解码能力

同一部作品对不同受众传递的知识量取决于他们的"解码能力"——包括文化素养、历史知识、艺术传统知识。这意味着艺术教育的核心不是"看",而是"学会怎么看"。
来源

《艺术与知识》关于表征系统的讨论

可迁移到

培训设计——任何复杂信息系统(技术文档、数据仪表盘、组织架构图)都需要受众具备解码能力才能传递知识

来自这本书的解读报告

《艺术与知识》

詹姆斯·O·杨(James O. Young) · 分析美学 / 认识论

这本书回答了'艺术能否产生知识'问题,答案是艺术通过表征系统提供独特类型的命题知识

分析美学·认知价值·表征理论·艺术哲学
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