最危险的科学误解来自正确的统计数字

遗传率是一个统计概念，描述的是群体变异的来源，但人们总是把它误解为个体命运的决定比例。这种误解不是无知造成的，而是统计概念天然不适合描述个体。真正的科学素养不是知道数字，而是知道数字能回答什么问题、不能回答什么问题。