跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE
孩子的"任性"可能是秩序敏感期
成人眼中的"固执""任性""不讲道理"——比如坚持要走同一条路回家、坚持要自己开门、因为椅子被移动了位置而大哭——在蒙台梭利的框架中不是性格缺陷,而是秩序敏感期的正常表现。儿童正在用外部世界的秩序来构建内心世界的心理秩序。尊重这种"任性"不是纵容,而是支持发展。
来自这本书的解读报告
《蒙台梭利早期教育法》
这本书回答了教育为何压抑天性的问题,答案是让儿童在预备环境中自主选择、教师退后观察。
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