「生活即教育」是对杜威的根本翻转，不是简化

很多人以为陶行知只是杜威的中国学生，"生活教育"是"教育即生活"的抄袭。事实上，陶行知做了一个根本性的方向翻转：杜威是"把生活引入学校"（因为学校是好东西），陶行知是"把学校融入生活"（因为生活才是好东西）。这个翻转背后的假设是：中国的现实是没有足够的好学校，但生活本身就在那里。