科幻启蒙需要"引导"而非"放养"

很多人以为科幻是"天然吸引孩子"的读物，孩子自己会读、自己会懂。但刘慈欣的选编逻辑暗示：科幻启蒙需要成人引导——帮助孩子区分"科学事实"与"合理假设"，引导他们从"看故事"升级到"做思想实验"。没有引导的科幻阅读可能只留下情节印象，没有留下思维训练。