可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

人不是不会创新,是被环境训练成了"不创新"

每个人在童年时都是天生的创新者——好奇、不怕丑、敢于尝试。是组织的流程("必须先汇报")、空间("工位隔板隔绝碰撞")和故事("上次谁谁失败被开除了")系统性地抹杀了这种本能。恢复创新力不是"培养",而是"解除抑制"。
来源

《The Art of Innovation》创新文化三要素 / Spaces + Stories + Heroes

可迁移到

教育改革——孩子们的创造力不是被教出来的,而是被传统教育的标准化流程磨掉的。解题思路不是"增加创造力课程",而是"减少扼杀创造力的机制"。

来自这本书的解读报告

《The Art of Innovation》

Tom Kelley · 创新管理 / 设计思维

这本书回答了大公司为何失去创造力、以及如何系统性恢复的问题,答案是将创新从个人灵感转化为可复制的组织流程

设计思维·创新管理·组织文化·人本设计·头脑风暴
阅读完整解读报告 →
PRESS YOUR OWN BOOK

找一本想读的书,解读出你自己的洞察

90 秒得到核心模型 · 行动接口 · 失效边界 · 三套 SOP

解读一本书 →