真正的教育是成人克制自己的冲动

教育者最大的敌人不是无知，而是"忍不住要教"的冲动。蒙台梭利发现，成人对儿童行为的每一次干预——即使是出于善意的纠正——都可能打断儿童内在发展过程。教育中最难的技能不是"知道教什么"，而是"知道什么时候不教"。