语言窗口期不是「过期作废」，而是「难度系数递增」

「错过关键期就完了」是双语教育中最有害的焦虑来源之一。实际上，每个窗口期关闭后，对应的不是「不可能」，而是「难度系数增加」。0–3 岁建立基础的系数是 1.0，12 岁后变成 4.0——不是不能做，是需要更多资源和更精准的策略。把窗口期理解为「成本递增曲线」而非「机会归零线」，能显著降低家长焦虑，同时保持紧迫感。