科学传播的最大敌人不是"太难"，而是"感觉像是懂了"

泰森的三明治结构（日常—科学—意义）极其有效，但它的副作用是让读者产生"伪理解"——叙事的流畅性让人误以为自己理解了科学内容，实际上只是理解了叙事。这在所有知识传播中都是一个系统性问题：好的故事让人记住故事，但不一定让人理解知识。