数学符号的历史是一场认知效率的自然选择

你今天在黑板上写的每一个数学符号，都是一场持续了数百年的「认知效率竞争」的幸存者。莱布尼兹的微积分记号之所以赢了牛顿的，不是因为它更「正确」，而是因为它更像人类直觉中对「比率」的理解——可组合、可操作、可教学。