叙事是人类最古老的"压缩算法"

人类大脑并非为处理抽象符号而设计——它是为处理"谁对谁做了什么、结果怎样"这类叙事信息而进化的。把数学嵌入叙事，不是"取巧"，而是把信息编码方式切换到大脑的原生格式。这解释了为什么同样难度的数学问题，课本上的学生放弃率高而故事中的学生愿意多想一会儿——不是内容变了，是编码格式变了。