可命名即可知——命名是认知的起点

拉瓦锡建立系统命名法的意义不仅是"方便称呼"，而是让化学物质变得"可知"——通过名字就能推断其组成。命名的混乱反映认知的混乱。当我们无法清晰命名一件事时，往往意味着我们还没有真正理解它。