热情不是被点燃的蜡烛，而是需要被保护的火种

常见误解是"热情需要被激发"，但Resnick的观察是热情天然存在——孩子天然对世界好奇，真正的问题是环境如何没有把热情浇灭。4P不是点燃热情，而是保护热情不被线性教育、恐惧犯错、孤独学习等因素熄灭。