保护的核心是“通道”而非“围墙”：从禁止到赋能

性安全教育的最高目标不是给孩子建一堵隔绝世界的“围墙”（这不可能成功），而是为孩子建立一条畅通的“求助与沟通通道”。当孩子知道无论发生什么，父母/老师都会理解并帮助他们时，他们才具备了真正的自我保护能力。