拒绝“说教捷径”：教育的本质是经历，而非告知

成人面对孩子的错误或幻想时，最省力的方式是讲道理或下禁令（说教捷径）。但这绕过了孩子大脑认知建构的关键过程。真正的教育，是为孩子设计一段可以安全经历的“故事”，让结论从经历中自然生长出来。知识不是灌输的，是体验的产物。