明体适用的断裂是现代人的普遍困境

现代人普遍面临"能力很强但不知道为什么"的困境——高学历、高技能，但感到空虚迷茫。这正是李颙批评的"适用而未能明体"。他指出，真正的学问必须包含对"为什么"的追问，不能只停留在"怎么做"。这与维克多·弗兰克尔的"意义疗法"、丹尼尔·平克的《驱动力》形成跨时空呼应。