认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

儿童的问题行为是环境缺陷的信号

注意力不集中、反抗、依附等"问题行为"不是儿童的本性缺陷,而是发展需求未被满足的信号。与其纠正行为,不如审视环境——这是根本性的归因转换。
来源

《发现孩子》关于偏离行为的论述

可迁移到

员工管理("问题员工"可能是"问题环境")、自我反思(我的焦虑可能是环境设计问题)、产品设计(用户"不会用"是设计问题)

来自这本书的解读报告

《发现孩子》

玛利亚·蒙台梭利 · 儿童教育 / 发展心理学

这本书回答了儿童教育为何失败的问题,答案是成人用错误假设压制了儿童内在发展力量。

儿童教育·蒙台梭利·发展心理学·敏感期·吸收性心智
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