认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
儿童的问题行为是环境缺陷的信号
注意力不集中、反抗、依附等"问题行为"不是儿童的本性缺陷,而是发展需求未被满足的信号。与其纠正行为,不如审视环境——这是根本性的归因转换。
来自这本书的解读报告
《发现孩子》
这本书回答了儿童教育为何失败的问题,答案是成人用错误假设压制了儿童内在发展力量。
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注意力不集中、反抗、依附等"问题行为"不是儿童的本性缺陷,而是发展需求未被满足的信号。与其纠正行为,不如审视环境——这是根本性的归因转换。
这本书回答了儿童教育为何失败的问题,答案是成人用错误假设压制了儿童内在发展力量。