可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

闻思修不是三个步骤,而是三个螺旋上升的完整修行

闻思修不是线性的"先闻完再思、思完再修",而是每一阶段都包含完整的闻思修——闻中有闻的闻思修,思中有思的闻思修,修中有修的闻思修。这意味着学习是螺旋上升的,不是单程票。
来源

《瑜伽师地论》本地分·闻所成地、思所成地、修所成地

可迁移到

教育设计——不是"先上课再实习",而是每个阶段都有输入-消化-实践的完整闭环;技能培养——刻意练习本身就是闻(观察示范)思(分析错误)修(反复练习)的循环。

来自这本书的解读报告

《瑜伽师地论》

弥勒说·无著记·玄奘译 · 佛学唯识宗·心理修证学

这本书回答了凡夫如何系统转化心识的问题,答案是通过十七地阶位的闻思修次第实现转识成智

唯识学·禅修阶位·心识转化·佛学心理学
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