解释与理解不是二选一，而是螺旋上升的循环

科学式的「解释」（用方法分析结构）和人文式的「理解」（用经验领会意义）各自有盲区。解释不理解会失去意义关联，理解不解释会失去客观约束。两者在螺旋中相互修正：解释为理解提供骨架，理解为解释提供灵魂。