认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

历史学家的权力:发明"发明"

阿利埃斯"发明了童年"这一论断本身也是一种权力行为——他通过选择特定史料、构建特定叙事,"发明"了一个关于发明的故事。后续学者的挑战提醒我们:历史叙事总是部分的、可争议的。"童年的发明"本身就是一个需要被历史化的概念。
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《儿童的世纪》学术影响与后续批评

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阅读任何"重大发现"类的学术作品时,追问"这个发现的边界条件是什么?谁的叙事被排斥在外?"

来自这本书的解读报告

《儿童的世纪》

菲利普·阿利埃斯 Philippe Ariès · 社会史 / 文化史 / 历史人类学

这本书回答了童年是自然产物还是社会建构问题,答案是童年是近代被发明的概念。

社会建构·童年史·规训·历史人类学·家庭史
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