认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

「能解释」不等于「能理解」——费曼学习法的真正含义

费曼学习法的真正价值不是「教」这个动作,而是「教的过程中的反馈」。很多人误解为「只要把知识讲给别人听就是费曼学习法」,但关键是讲的过程中你在哪里卡壳了——那个卡壳的地方就是你理解的盲区。而且,「能流畅解释」也不一定等于「真正理解」,有时候我们只是「记住了一套说辞」。
来源

费曼学习法模型

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培训效果评估(不要只看学员能否复述,要看能否应对追问);产品讲解测试(用「能否让外行听懂」检验产品定义是否清晰)

来自这本书的解读报告

《别闹了,费曼先生》

理查德·费曼(Richard P. Feynman) · 科学思维 / 自传体

这本书回答了如何真正理解世界的问题,答案是保持好奇心、动手验证、跨学科连接。

科学思维·学习方法·好奇心·跨学科·第一性原理
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