教育焦虑的本质是社会焦虑的代际传递

家长的教育焦虑，表面是对孩子成绩的担忧，深层是对阶层滑落的恐惧和对社会流动通道变窄的应激反应。报告数据表明，焦虑与孩子的实际学业水平相关性，远低于与家长自身职业地位、社会比较（“别人家的孩子”）的相关性。它不是教育问题，而是社会问题在家庭单元的投影。