成人最大的修行是"不打扰"——但不打扰不是不管

儿童的自我建构需要不被打断的专注时间，但"不打扰"不等于"放任"。正确的姿势是：创设环境→观察→在被需要时提供支持→退后。这与好的领导力、好的咨询、好的产品设计逻辑相通——支持而非控制。