拼图的意义不在拼完，而在拼的过程

双雪涛不给"标准答案"，不是因为他懒，而是因为"答案"本身是一种权力——谁有权定义"真相"？让读者自己拼合，是把这种权力交还给每个人。拼图的过程就是思考的过程；没有过程的答案只是信息，有了过程的答案才是理解。