学术生态的健康，依赖于“异见”的制度化生存空间

一个有活力的思想或创新生态，必须能够容纳甚至主动培育非主流、对立的观点。黄宗羲将“别派”“调停者”与“宗师”置于同等重要的叙事地位，就是在实践这一原则。这与现代创新理论中的“破坏性创新”“红队思维”高度共振。