回顾阶段不是附加值，而是知识生产的起点

大多数人解完题就停了，觉得"做对了就行"。波利亚说，回顾阶段才是从"解决这一个题"到"获得可迁移方法"的关键跳跃。回顾不是检查答案对不对，而是追问：这个方法能推广吗？能用不同方法得到同样结果吗？这个题目背后的一般问题是什么？——每一个"做完了"都可能是一个新发现的起点。