教师的专业性首先体现在"看见差异"的能力

我们习惯认为教师的专业性在于"讲得好"，但林崇德指出，真正的专业性在于"看得见"——看见每个学生的独特性，看见同一个行为背后不同的原因。没有诊断的教育，就像没有检查的开药。