童年差距不是"一个缺口"而是"五个缺口的乘积"

当我们看到一个穷孩子落后于富孩子时，我们习惯归因于"他缺少一个好的学校"或"他父母不管他"。但帕特南论证，真正的差距是家庭、父母、社区、学校、同伴五个维度同时为负的乘积——这意味着，只改善一个维度的政策几乎注定失败，因为它会被其他四个维度的负值"除"回去。