注意力不集中往往是环境的失败，不是孩子的失败

同一个"注意力不集中"的孩子，可以在他感兴趣的事情上表现出惊人的专注力。这说明问题不在于"注意力能力不足"，而在于"环境中没有与他真实关切匹配的注意力触发物"。将"注意力问题"重新定义为"注意力匹配问题"，改变的是整个干预方向——从"矫正孩子"变为"改造环境"。