可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

创新不是「灵感闪现」,而是「有纪律的混乱」

人们普遍认为创新是天才的灵光一闪,但真正可持续的创新是在「发散—联结—收敛—行动」的纪律化框架中反复迭代。创新的本质不是混乱,而是在混乱和秩序之间找到动态平衡——发散时拥抱混乱,收敛时建立秩序。
来源

创新者课堂 / 创新思维四阶段模型

可迁移到

创业公司的产品开发流程(先穷举再筛选)、个人创作(先写垃圾稿再精修)、团队头脑风暴(先发散后收敛)

来自这本书的解读报告

《创新者课堂》

待确认 · 教育创新 / 创新思维培养

这本书回答了如何在教育场景中系统培养创新思维的问题,核心答案是将创新从天赋神话转化为可训练、可教学的方法论体系。

教育创新·创新思维·设计思维·创造力培养·教学法
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