知识的"保质期"取决于编码时的情境丰富度

知识被"锁住"还是"激活"，不取决于你学了多少，而取决于它被编码时附带了多少情境线索。在丰富情境中学到的知识，天然携带了"什么时候用"和"怎么用"的元信息。在真空中学到的知识，即使你"知道"，它在新场景中也没有触发信号。