"先做"是最被低估的教学法

现代教育习惯于"先解释原理，再让学生做"，但森下典子的老师武田女士反其道行之——只示范，不解释，学生问"为什么"时说"先做"。这不是故弄玄虚，而是因为某些知识的本质就是"身体性的"，它无法被语言传递，只能在做的过程中被身体自己发现。提前解释反而会形成"头脑的标签"，阻碍身体的直接感知。