认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
行为不是问题,行为试图解决的问题才是问题
我们习惯把"问题行为"看作需要消灭的症状,但阿德勒揭示:每个行为都在试图满足某种需要。懒惰在保护什么?撒谎在逃避什么?攻击在追求什么?当你开始问"这个行为在试图解决什么问题",你就从"消灭行为"转向"理解需求"。
来自这本书的解读报告
《儿童的人格教育》
这本书回答了儿童问题行为背后的心理机制是什么,答案是所有行为都是追求优越感的错误尝试,理解目的才能真正教育
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