认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN

行为不是问题,行为试图解决的问题才是问题

我们习惯把"问题行为"看作需要消灭的症状,但阿德勒揭示:每个行为都在试图满足某种需要。懒惰在保护什么?撒谎在逃避什么?攻击在追求什么?当你开始问"这个行为在试图解决什么问题",你就从"消灭行为"转向"理解需求"。
来源

《儿童的人格教育》·行为目的论

可迁移到

理解自己的"坏习惯"(抽烟、拖延、暴食),理解伴侣的"问题行为",理解员工的"不服从",理解社会运动中的"极端行为"

来自这本书的解读报告

《儿童的人格教育》

阿尔弗雷德·阿德勒 Alfred Adler · 个体心理学 / 儿童教育

这本书回答了儿童问题行为背后的心理机制是什么,答案是所有行为都是追求优越感的错误尝试,理解目的才能真正教育

个体心理学·儿童教育·自卑与补偿·社会兴趣·生活风格
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