陪伴的本质是“赋能”而非“替代”

真正的陪伴不是帮孩子扫清一切障碍，让他感觉“轻松”，而是设计合适的挑战，让他通过努力获得“我能行”的胜任感。家长的工作是提供工具和地图，而不是背着他走路。这种赋能式陪伴，培养的是孩子的心理资本。