教育的“脚手架”智慧：给予支持，而非代替完成

有效的教育像搭建建筑用的脚手架：在孩子能力不足时提供充分的支撑（指导、示范、陪伴），随着其能力增长，逐步、有序地撤去脚手架，最终让孩子独立完成。父母最常见的错误，要么是在孩子需要支撑时抽身（放任），要么是在孩子能独立时仍不肯拆除脚手架（控制）。