接纳情绪，不等于接纳不良行为

“你可以很生气，但不可以打人。”这句话区分了情绪的合法性与行为的不可接受性。接纳孩子的情绪（共情），是为他的内心降温，让他感到安全；同时明确行为的界限，是在教导社会规则。两者并行不悖。