教育的真正目标是唤醒可能性意识

教育的失败往往不是因为"教得不好"，而是因为根本没有触及教育的真正目标——不是传递知识，而是唤醒人对自己改变能力的认识。当一个人不知道自己"可以做什么"时，再多的知识也只是库存，不会转化为行动。