形式的精湛化与意义的空洞化可以同步发生

一个文化形式可以同时在两个维度上运动：技术上越来越精湛，意义上越来越空洞。因为技术可以被系统性教授而意义不能——教育系统越发达，形式的传承越高效，但意义的灌注越被忽视。最终结果是一代又一代的工匠（掌握形式的人），而非创造者（注入意义的人）。