从特殊到一般的认识路径是人类认知的底层操作系统

华罗庚在所有科普文章中贯彻同一套教学方法——永远从具体案例开始，不从定义和公理开始。这不是偷懒，而是对人类认知规律的深刻尊重。人类大脑天然就是"模式识别器"，不是"公理推演器"——先感知模式，再抽象定义，才是认知效率最高的路径。反过来教学（先给定义再举例）是把专家的认知终点当成了新手的认知起点，注定低效。