形式是内容的脚手架

《声律启蒙》教的不是"内容"（天文地理花鸟虫鱼都是已知的），而是"形式"（如何把这些内容组织成声律优美的句子）。这揭示了一个深刻道理：形式不是内容的敌人，而是内容的"脚手架"——有了好的形式，平凡的内容也能变得动人。