留白是最高级的教学设计

好的启蒙不是把知识讲完，而是讲到"刚好让孩子想问下一个问题"时停下来。周期表有118个格子，启蒙阶段只填20个就够了——剩下的98个空格不是缺憾，是**未来的探索动力**。知道"还有我不知道的"比"我已经全知道了"更能驱动学习。