修复不是「承认错误」，而是让孩子体验「关系可以经历冲突而依然完整」

大多数人以为「修复」是「我做错了，我道歉」，但本书指出修复的深层功能是：让孩子体验到「原来关系是可以在冲突后恢复的」。这种体验是安全感的核心来源——一个从未体验过「冲突-修复」循环的孩子，会发展出「冲突=关系破裂」的信念，要么回避一切冲突，要么在冲突中极度恐惧。