教师是脚手架，不是建筑师也不是旁观者

好的教育者既不是站在前面"设计一切"的建筑师（过度控制），也不是站在旁边"什么都不做"的旁观者（放任自流），而是在旁边搭建"脚手架"——在孩子需要时提供支持，帮助孩子自己搭建，当孩子能独立时逐步撤除。