可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

问「为什么」的层数决定你能看到什么

第一层「为什么」得到的是理由,第二层得到的是假设,第三层得到的是价值观,第四层可能触碰到身份认同。大多数人停在第一层就满足了——「因为应该这样做」。但真正改变局面的洞见往往在第三、四层。这不是说层数越多越好,而是说你需要知道每一层看到的东西性质不同,然后选择在合适的层停留。
来源

苏格拉底追问链模型

可迁移到

产品分析——用户说「我想要暗色模式」(第一层理由),追问后发现「因为在晚上用太刺眼」(第二层场景),再追问发现「我晚上工作很多,这让我觉得被工作吞噬了」(第三层情感需求)。产品方案从「加个暗色模式」变成「帮助用户更好地划分工作和生活边界」。

来自这本书的解读报告

《给孩子的哲学启蒙》

奥斯卡·布雷尼费尔 / 雅克·德比安 · 哲学教育 / 认知启蒙

这本书回答了「孩子能不能做哲学」问题,答案是:用情境追问取代标准答案,思维自然生长

哲学教育·苏格拉底追问·批判性思维·儿童认知·概念思辨
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