知识粘在情境上，迁移不会自动发生

知识天然地「粘」在你学到它时的那个具体情境上。在教室里学会的东西，换个场景就不会用了——不是因为学得不扎实，而是大脑存储知识时会把「内容」和「场景」打包在一起。要实现迁移，必须在教学中提供显式的「脚手架」，帮助学生识别新旧情境之间的深层结构相似性。这个原理适用于一切「学了但不会用」的场景。