认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
科学教育的真正产品是"思维习惯"而非"知识储备"
知识会过时、会遗忘,但"遇到问题先观察再下结论"的思维习惯是终身可迁移的。这一判断颠覆了"教科学就是教科学知识"的传统定位。
来自这本书的解读报告
《小学科学思想方法导引》
这本书回答了小学科学教育应该教什么方法的问题,答案是系统化的科学思维训练
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知识会过时、会遗忘,但"遇到问题先观察再下结论"的思维习惯是终身可迁移的。这一判断颠覆了"教科学就是教科学知识"的传统定位。
这本书回答了小学科学教育应该教什么方法的问题,答案是系统化的科学思维训练