挑战的“甜区”在最近发展区内

天赋培养循环成功的关键，在于持续提供处于孩子“最近发展区”内的挑战——比现有能力稍高一点，但通过努力和帮助可以完成。这与维果茨基的理论共振，并具体化为可操作的“挑战设计”原则。太易则无聊，太难则挫败。