类比是认知的脚手架，但脚手架必须在建筑成型后拆除

类比的价值在于降低初始认知门槛，但如果学习者停留在类比上不再深入，类比就从桥梁变成了天花板。好的教学者会在类比建立直觉后，主动指出类比的局限，然后引导学习者进入机制层面。